top of page

GRUPA 

TERAPEUTYCZNA

zabawki
Chłopiec w Costume Party

"SMERFY"

78483633_2486132675003302_73988537890268
88116059_2692134014196966_29483820609993
89531811_2698518713558496_11550217564994
89491777_2698518566891844_27387374187220
88207400_2683189811758053_16753013859287
89414013_2698518830225151_77683569895072
89573276_2698529153557452_63083192871446
84893169_2647020698708298_29823984682716

O NAS 

  • Przedszkole Niepubliczne „Bursztynowy Zamek” prowadzi grupę terapeutyczną dla dzieci ze spektrum autyzmu

  •  Naszą misją jest pomoc dzieciom z  całościowymi zaburzeniami rozwoju. 

  • Grupa terapeutyczna ma do dyspozycji własną  sale wyposażoną w niezbędne materiały i środki dydaktyczne.

  • Preferujemy prace w małej grupie co jest wskazane na wczesnym etapie rozwoju. Dzięki takiemu rozwiązaniu nauczyciel może lepiej poznać możliwości  oraz potrzeby dziecka, a przede wszystkim nawiązuje z nim relacje, która jest niezbędna w prawidłowym procesie terapeutycznym.

  • Wykwalifikowana kadra zapewnia dzieciom różnorodne terapie oraz aktywności pozwalające lepiej poznać świat.

  • Dzięki aktywnej współpracy z Fundacją Nowa Nadzieja nasze dzieci mają bezpłatny dostęp do dodatkowych zajęć terapeutycznych.

  • Dla dzieci uczęszczające do grupy terapeutycznej opracowany zostaje Indywidualnym Programem Edukacyjno- Terapeutyczny.

  • Istotnym założeniem pracy naszego przedszkola jest  dbanie o przyjacielskie relacje między dziećmi poprzez integracją włączająca.  

     Dzieci uczestniczą wspólnie w zabawach oraz uroczystościach przedszkolnych, wyjeżdżamy na wspólne wycieczki oraz wychodzimy na         spacery.

  • W ramach zajęć relaksacyjnych  dzieci uczestniczą również w cotygodniowych seansach w Grocie Solnej.

  • Dzieci podczas pobytu w grupie terapeutycznej mają zapewnione zajęcia o charakterze terapeutycznym takie jak:

  1. Biblioterapia

  2. Integracja Sensoryczna

  3. Muzykoterapia

  4. Zajęcia psychoedukacyjne

  5. Seanse w Grocie Solnej

  • Dodatkowo  specjaliści pracują w oparciu o:

  1. Metodę Krakowską

  2. Metodę Dobrego Startu

  3. Metodę Weroniki Sherborne

 

Organizacja pracy na zajęciach   

     

  • Pracujemy w małej grupie

  • Dostosowujemy poziomu trudności zadań i sposobów ich realizacji do poziomu  rozwoju dziecka

  • Ćwiczymy czynności samoobsługowe

  • Stosujemy formy przekazu zrozumiałe dla dziecka

  • Zapewniamy dzieciom stały rytm dnia

  • Dbamy o nieprzeciążanie nadmiarem bodźców

  • Zapewniamy możliwości relaksu i wyciszenia.

  • Unikamy przymusu, który może zwiększać opór

  • Udzielamy wsparcia w codziennym funkcjonowaniu w zakresie nawiązywania relacji z rówieśnikami oraz radzenia sobie z trudnymi emocjami

  • Trenujemy umiejętności społeczne

  • Pracujemy nad modelowaniem pożądanych zachowań

  • Uczymy rozładowywania nagromadzonych napięć w sposób bezpieczny

  • Rozwijamy motywacje do porozumiewania się z drugą osobą

  • Poznajemy otaczający nas świat

bottom of page